2Museografía didáctica (2005)

Joan Santacana y Núria Serrat (Coord.)

El libro aborda la incorporación de la didáctica al tratamiento del patrimonio. Sitúa esta práctica en el momento actual, abordando múltiples ejemplos y su desarrollo; identifica los principales conceptos y estrategias de diseño de un Proyecto Educativo Museal. Aborda la noción de exposición de acuerdo a parámetros comunicacionales y pedagógicos, vinculando la interacción comunicativa a los nuevos medios.

El texto se divide en diez capítulos,  en donde se desarrollan, sucesivamente, los factores que originan la actividad de la museografía didáctica; la identificación de museos y centros de interpretación del patrimonio histórico y las acciones didácticas derivadas de ellos; los criterios de intervención y diseño de la museografía; revisión de las técnicas expositivas; casos de museografía con apoyo audiovisual, multimedial y virtual; la musealización de conjuntos monumentales, espacios naturales y patrimonio natural; y, finalmente, un capítulo dedicado a identificar los desafíos actuales en el trabajo museal.

5Espacios Estimulantes; Museos y educación artística (2007)

Ricard Huerta y Romà de la Calle (ed.)

Las investigaciones y ensayos que componen el texto, abordan la educación artística vinculada a los centros de arte, generando una panorámica internacional de los museos europeos en sus nuevas y diversas estrategias didácticas. El texto, asimismo, propone una mirada del proceso desde la comunicación, la gestión institucional y una nueva definición de espectador.